PROF. CORIA: estoy con Walter Treco, amigo, investigador, estudioso y psicólogo social. Hola Walter.

DR: TRECO: Hola, ¿Cómo te va Enrique?

PROF. CORIA: bueno esta idea que surgió de tener una participación en la página web a mi me llena de orgullo que después de tantos años de conocernos y demás ofrecerte esta posibilidad y que vos te prestes a brindar un servicio a la gente de esto que es psicología social.

DR: TRECO: psicología social es la ciencia que estudia la interrelación entre los seres humanos y como afecta el medio a los sujetos, ese es el objetivo que nada tiene que ver con lo terapeuta.

PROF. CORIA: : ¿Walter muchos años de estudio y de trabajo? Háblame de cuan importante es para vos esto que es comunicación al mundo a través de internet.

DR: TRECO: como todos sabemos internet es la tecnología de avanzada y del futuro, esto es un avance para la humanidad, en cuanto a comunicación muy grande, dado que antes tardaba mucho y ahora la tenemos en milésimas de segundo en la casa. Toda esta tecnología tiene su pro y su contra, la tecnología cuando es bien usada tiene sus beneficios en cuanto a la comunicación con el resto del mundo pero cuando no es bien usada o es mal usada o mal intencionada tiene su contra. La comunicación viene de poner algo en común entre emisor y receptor, también debemos considerar las tres áreas que comprometen a la comunicación que es el área sintáctica que es la que toma en cuenta los problemas relativos a la transmisión de la información como por ejemplo el canal y su capacidad de emisión, la codificación. Después tenemos el área semántica que la preocupación central es el significado de la información y todo lo referente a la convención semántica de la información valga a redundancia y por último tenemos el área pragmática que se ocupa de cómo la comunicación afecta la conducta humana y esta es creo la más importante de todas. A raíz de internet en los últimos tiempos se ha visto que el uso más asiduo está centrado en los juegos; acá entramos en lo que afecta la actividad humana. La comunicación a veces incomunica. ¿Porque seria esto? El joven hoy en día ha entrado en lo que se llama un autismo comunicacional, está imbuido en las páginas de internet y descuida lo circundante, lo cotidiano que sucede alrededor de él. Por eso nosotros decimos que a veces incomunica por este tema. Si bien por más que estemos mudo frente al otro por algún gesto o con la mirada ya nos estamos comunicando. Pero esto de internet cuando el joven esta muchas horas delante de la pantalla, cerrado en algún box si bien esta comunicado con algún programa está incomunicado con el resto del mundo.

PROF. CORIA: ¿Esto seria como cuando avanza la televisión hace 40 o 45 años atrás que se le empezó a llamar "caja boba"? ¿Seria más perjudicial o no?

DR: TRECO: mira yo creo que los tiempos de la televisión tienen que ser acotados, el exceso de televisión trae como consecuencia lo que decís vos una idea de recipiente electrónico palabra muy usada en la clase media donde los padres que trabajan dejan a los chicos 12 horas frente al televisor mirando dibujitos animados de distintos canales. Bueno eso es perjudicial porque el chico si bien esta mirando televisión no tiene ninguna creatividad.

PROF. CORIA: ¿entonces el tema del box de internet es más perjudicial que la televisión o como seria?

DR: TRECO: : no, no es más perjudicial, yo creo que los dos son perjudiciales cuando hay un exceso. En un primer momento teníamos "la caja boba", ahora tenemos "el box bobo de internet". El tema es que tiene que haber una relación entre el horario de uso de internet y el de esparcimiento, hay chicos que no tienen esparcimiento creativo, sino que están permanentemente bajando programas que generalmente son chatarra lo cual no le trae ningún beneficio a la educación tampoco.

PROF. CORIA: entonces consejo o sugerencia al alumno.

DR: TRECO: el consejo es que internet debe ser utilizado con objetivos claros educativos, el que quiera saber de religión o de salud pero todo con un tiempo acotado. En el día una persona más de tres horas en internet no puede estar.

PROF. CORIA: ¿por ejemplo todos los colegios tendrían que tener internet?

DR: TRECO: yo creo que si, es la herramienta de trabajo del mundo, si el colegio no enseña Internet cuando el alumno salga lo hará con una herramienta de trabajo menos. Tiene que estar pero en forma limitada.

PROF. CORIA: ¿en este caso los organismos oficiales se deben encargar de esto?

DR: TRECO: claro que sí.

PROF. CORIA: porque hay muchos colegios que no tienen internet, convengamos que el país es inmensamente grande y uno va a muchas provincias donde los colegios no tienen internet.

DR: TRECO: lo que pasa es que internet o los laboratorio de computación como se llama en los colegios son muy acotados y generalmente están en los grandes centros y nos olvidamos de las escuelas rurales por ejemplo, y bueno estas escuelas también deberían tener internet porque generalmente estos chicos siguen carreras afines al campo y por supuesto internet les brinda la posibilidad de acceder a cualquier programa, también hay que ser consciente que el organismo gubernamental debe ser el que regula y sanciona las extralimitaciones en cuanto a internet.

PROF. CORIA: ¿convengamos entonces que estamos ante un problema de adicción?

DR: TRECO: creo que es adictivo, internet es una adicción, porque los chicos no tienen la apertura y no tienen la capacidad para hacer otra cosa que no sea internet entonces se convierte en adictivo, se da lo que te decía hoy el autismo cibernético, solo peinan en internet y se aíslan de los que pasa a su alrededor.

PROF. CORIA: entonces la sugerencia está, el consejo y mensaje está. Solo queda que la gente te escriba.

DR: TRECO: si la gente que quiera hablar de un tema específico, que quiera tirar alguna idea, que quiera saber más de algún aspecto de psicología social debe escribir al correo waltrec@yahoo.com.ar. y le vamos a responder lo que nos solicite.

PROF. CORIA: Muchas gracias y gracias por acompañarme.

DR: TRECO: no gracias a vos.